——卓然創(chuàng)新思路精準(zhǔn)發(fā)力，探索醫(yī)療人才培養(yǎng)與扶貧的高校模式
本網(wǎng)訊 醫(yī)療器械行業(yè)是完善我國醫(yī)療保障體系的重要支撐點(diǎn)，隨著我國醫(yī)療事業(yè)的不斷推進(jìn)，醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展迅速，對專業(yè)人才需求旺盛，是名副其實(shí)的朝陽產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，專業(yè)人才缺口擴(kuò)大，也成為了制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。
為了破解這一行業(yè)瓶頸，作為國內(nèi)第一家醫(yī)療器械行業(yè)人才培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)，北京卓然邁迪克醫(yī)療器械技術(shù)研究院（以下簡稱“卓然醫(yī)療器械研究院”）走在了國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域發(fā)展的最前線，開拓教學(xué)創(chuàng)新模式，積極探索校企聯(lián)合辦學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)療器械維護(hù)與管理的專業(yè)人才。
近日，卓然醫(yī)療器械研究院與畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校開啟了醫(yī)療器械領(lǐng)域校企合作的新篇章，雙方聯(lián)合開辦的2016級醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)班（“卓然班”）正式開班。
“卓然班”的成立，是建立在雙方前期充分的洽談和考察基礎(chǔ)上，最終達(dá)成了合作共識。此次合作也是卓然醫(yī)療器械研究院與畢節(jié)醫(yī)專在今年6月簽訂《校企合作協(xié)議書》的落地。根據(jù)雙方協(xié)議，2016年“卓然班”招生70人，以后每年根據(jù)共建專業(yè)發(fā)展情況逐年增加招生計(jì)劃。
卓然醫(yī)療器械研究院與畢節(jié)醫(yī)專合作，也順應(yīng)了政策導(dǎo)向，貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會精神，精準(zhǔn)扶貧中“六個(gè)精準(zhǔn)”和“五個(gè)一批”的基本方略。此次的校企合作具有扶貧對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，發(fā)展教育脫貧一批等特點(diǎn)，通過醫(yī)療器械行業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)，構(gòu)建成熟的教育體系，從根本上解決扶貧地區(qū)人口的生產(chǎn)生活問題。引導(dǎo)和支持專業(yè)技術(shù)人才依靠知識開創(chuàng)美好明天，立足當(dāng)?shù)刭Y源，就地脫貧，實(shí)現(xiàn)扶貧脫貧工作效果的長久性。
卓然醫(yī)療器械研究院本著“職教一人、就業(yè)一人、脫貧一家”和學(xué)生“能就業(yè)，就好業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo)，與畢節(jié)醫(yī)專達(dá)成此次合作，為貧困地區(qū)學(xué)生帶來了福音。
對于“卓然班”，卓然醫(yī)療器械研究院不收取職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)用，學(xué)費(fèi)全部從實(shí)習(xí)工資中按月扣除，并保證實(shí)習(xí)期間學(xué)生的正常生活補(bǔ)貼。卓然醫(yī)療器械研究院還為新生發(fā)放了齊全的學(xué)習(xí)用品，包括書包、筆記本、筆袋以及學(xué)習(xí)用筆，真正為學(xué)生考慮。
畢節(jié)醫(yī)專校長楊永學(xué)表示，通過雙方努力，希望“卓然班”能夠培養(yǎng)出既有良好職業(yè)素質(zhì)，又有較強(qiáng)操作技能的應(yīng)用型人才，為區(qū)域脫貧攻堅(jiān)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
卓然醫(yī)療器械研究院院長唐關(guān)卓然現(xiàn)場與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)交流，解答了學(xué)生關(guān)心的理論實(shí)踐學(xué)習(xí)及將來的就業(yè)等問題。
此次“卓然班”的落地，夯實(shí)了其“實(shí)踐與專業(yè)并重”的辦學(xué)理念，在教育教學(xué)改革方面又邁出了堅(jiān)實(shí)一步；同時(shí)，也是其業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新的又一成果。卓然醫(yī)療器械研究院已然成為國內(nèi)現(xiàn)代醫(yī)療器械模擬教育理念的開拓者和引領(lǐng)者。 |
